KUS JA KELLEGA KOHTUSIME?
15. - 16. septembril toimus meie esimene kokkusaamine " Õppeprotsessi juhtimine digiajastul" kursustel.
Õnneks, et ei toimunud kaugel, vaid siin samas Haapsalus.
Fra Mare´s oli töist päeva koos sõpradega teistest Läänemaa koolidest: Haapsalu Põhikool, Ridala Põhikool, Taebla Gümnaasium, Vormsi Põhikool.
Õnneks, et ei toimunud kaugel, vaid siin samas Haapsalus.
Fra Mare´s oli töist päeva koos sõpradega teistest Läänemaa koolidest: Haapsalu Põhikool, Ridala Põhikool, Taebla Gümnaasium, Vormsi Põhikool.
MIDA KUULSIME?
- Triin Kaasik tegi sissejuhatuse ja andis ülevaate selle kohta, mis meid ees ootab.
- Mario Mäeots rääkis sellest, kuidas juhtida kooli digiajastul. Jäi meelde tema kolm märksõna: eesmärk, usk ja julgus.
- Airi Aavik rääkis digipädevustest.
- Raimo Ülavere suunas meid konkreetselt planeerima edasisi tegevusi: ideed/eesmärk => hetkeseis => küsimused => plaan.
MIDA TEGIME?
- Alustasime oma blogiga.
- Panime paberile 15 ideed.
- Valisime ühe idee.
- Hindasime digipädevusi oma kooli kontekstist lähtuvalt.
- 23.09.16 koolimeeskonna kokkusaamine, kuhu kaasasime loodusainete õpetaja.
- 04.10.16 koolimeeskonna Skype-koosolek.
MEIE IDEE.
Ainetevaheline lõiming 5. klassis.
Eesmärk: õpime loodusõpetust läbi erinevate ainete ning kasutame selle planeerimiseks ja läbi viimiseks erinevaid digivahendeid.
MILLEST RÄÄGIME VEEBISEMINARIL?
Arutlus järgmistel teemadel:
Koostöö läbi - gmaili, Skype, Google Drive.
Ainetevaheline lõiming 5. klassis - loodusõpetus, matemaatika, eesti keel, inglise keel.
planeerisime tegevused õpilastega teise veerandi algusesse.
- Eesmärk: mis oli teie arendusprojekti lõppeesmärk (ehk eesmärk lõpuseminariks)?
Koostöö läbi - gmaili, Skype, Google Drive.
Ainetevaheline lõiming 5. klassis - loodusõpetus, matemaatika, eesti keel, inglise keel.
- Hästi: kirjeldage senist arendusprojekti käiku - mis on tänaseks läinud hästi?
planeerisime tegevused õpilastega teise veerandi algusesse.
- Takistused: milliseid takistusi on tekkinud, mis ei ole läinud plaanipäraselt?
- Teisiti? Ei midagi. Edasi läheme nii nagu kavandatud.
KUIDAS LÄKS VEEBISEMINAR?
14.10.16 Istusime kolmekesi matemaatika kabinetis ja olime natuke ärevil - ikkagi uus asi!
Kuulsime, kus maal teised koolid on ja saime ise ka oma tegevusi kommenteerida.
Kuulsime, kus maal teised koolid on ja saime ise ka oma tegevusi kommenteerida.
Saime ülesande täiendada blogi ja anda tagasisidet Haapsalu Põhikoolile.
TAGASISIDE HAAPSALU PÕHIKOOLILE
Meie tutvusime Haapsalu Põhikooli blogiga, arutasime,vahetasime mõtteid. Saatsime neile tagasiside. Ülesanne on täidetud.
KUIDAS ÕNNESTUS PLANEERIDA KOOSTÖÖD?
Koolivaheaja viimane päev möödus meil väga töiselt. Ilm oli väga soosiv. Saime kokku mittedigitaalses keskkonnas.
Leppisime kokku ajakava. Valisime välja päevad, mis sobivad kõigile, kui tunniplaanis on neli ainet ühel päeval. Need on esmaspäevad ja reeded.
Läbivaks teemaks on "Jõgi". Iga aineõpetaja seob oma aine loodusõpetusega.
Näiteks. Loodusõpetuses kasutatakse jõgede võrdlemisel diagramme. Samal ajal on diagrammide koostamine, lugemine ja analüüsimine 5. klassi matemaatika ainekavas.
Leppisime kokku millistel päevadel kasutame arvutiklassi, tahvleid ja projektoreid.
31. oktoobril tutvustame õpilastele kuidas järgnevatel nädalatel õppetöö toimub.
Leppisime kokku ajakava. Valisime välja päevad, mis sobivad kõigile, kui tunniplaanis on neli ainet ühel päeval. Need on esmaspäevad ja reeded.
Läbivaks teemaks on "Jõgi". Iga aineõpetaja seob oma aine loodusõpetusega.
Näiteks. Loodusõpetuses kasutatakse jõgede võrdlemisel diagramme. Samal ajal on diagrammide koostamine, lugemine ja analüüsimine 5. klassi matemaatika ainekavas.
Leppisime kokku millistel päevadel kasutame arvutiklassi, tahvleid ja projektoreid.
31. oktoobril tutvustame õpilastele kuidas järgnevatel nädalatel õppetöö toimub.
JA MIS MEIL TULI VÄLJA?
Vormsi kooli tagasiside Haapsalu Nikolai koolile.
Meie esitlus: www.emaze.com/@AWZTCIWO/hnk_digi
